文章出处：深圳市宝安区童心同力特殊儿童康复中心 发表时间：2019-03-20
如何帮助自闭症谱系障碍群体
我们应该如何去帮助自闭症谱系障碍儿童或者青少年，使他们能够充分享受家庭和社会生活，与他人之间建立理想的社交关系，如何获得良好的生活质量等，这些问题让我们家庭、特教老师医生都在不断的思考和尝试通过不同的途径去帮助自闭症人群。虽然现在各种网络媒体各种途径能让我们能够阅读到很多相关的知识，也能给我们带来很多指导性的东西，各种各样的康复机构也能给我们提供一些专业化的康复指导，但还是远远不够的！
作为专门从事自闭症康复研究工作的机构，童心同力经过多年的努力，大量的实践，在理解自闭症儿童相关障碍以及怎样应对这些症状等方面，也取得了较为可观的进展。如果我们给儿童提供一种可行的综合干预的方法，那么自闭症儿童也会在学习新的社会技能方面取得比较大的进步。同时我们也发现，这并没有办法做到像走流水线一样，去设计出详细的课程。我们只能针对某一个儿童单独的去设计出一套特定的干预方案，严格执行。在执行的过程中也还可能会由于家庭的不理解，社会环境的不理想，可能导致最终执行不够理想等等...这无疑也会增加我们干预的难度！
在想要促进自闭症谱系障碍儿童的社会性发展，我们需要对社会功能缺陷进行全面的理解，同时还要结合普通儿童社会性发展的规律。作为自闭症康复人员，我们希望从普通儿童发展的规律，从认知的角度去理解和分析自闭症儿童的某种行为，这对于我们理解和解释自闭症谱系障碍儿童所表现出来的各种功能表现的定义是很关键的。
社会能力不是单独发展的，它不会脱离认知、情绪和行为等去独立发展，它们之间存在着密切的交互作用。一些特定的能力是以基本的能力为基础的。我们在制订干预计划时，必须全面的去考虑该名自闭症儿童的各个方面的能力，综合各种条件因素再去制订方案！
总之：自闭症谱系障碍群体在日常的康复过程中，离不开家庭的配合支持，离不开机构团队，康复老师的努力，也离不开社会对特殊群体的包容和接纳，希望在日后，我们的群体能够走得更远，回归社会更顺畅！
