童心同力资深康复教师团队
Senior rehabilitation teacher team
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童心同力-郭兰兰熟悉并掌握ABA行为分析法，希望能帮助到更多的孩子快乐成长！
教师学位
没有进入特殊教育这个行业前，我以为一个特教老师，对孩子有足够的耐心，爱护他\她，陪伴他\她就可以了。
进入童心同力，深入接触到这些孩子后，发现我之前的想法太简单了，要想成为一名合格的特教老师，在和孩子的相处中，除了要做到热爱学生、尊重学生、信任学生外，还要时时刻刻关注孩子的举动，以便及时进行干预，帮助孩子更好的进行康复训练。
这些孩子是家长的希望，而身为特教老师的我们是点燃他们希望的种子。孩子的能力也有高有低，进步有快有慢，不管怎么样，哪怕一个小小的进步，都足以给我满满的自豪感，鼓舞着我继续在特教行业砥砺前行。
进入童心同力，深入接触到这些孩子后，发现我之前的想法太简单了，要想成为一名合格的特教老师，在和孩子的相处中，除了要做到热爱学生、尊重学生、信任学生外，还要时时刻刻关注孩子的举动，以便及时进行干预，帮助孩子更好的进行康复训练。
这些孩子是家长的希望，而身为特教老师的我们是点燃他们希望的种子。孩子的能力也有高有低，进步有快有慢，不管怎么样，哪怕一个小小的进步，都足以给我满满的自豪感，鼓舞着我继续在特教行业砥砺前行。
