文章出处：深圳市宝安区童心同力特殊儿童康复中心     发表时间：2018-11-07    

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在我们深圳市宝安区童心同力特殊儿童康复中心，童心同力的老师们在日常对自闭症儿童康复工作当中，会向我们家长提出泛化，希望我们的孩子在回归社会的过程中，家长们尽可能的在恰当的时机去帮助孩子对孩子的某一些技能（行为）去进行泛化强化，这样能够更好的帮助我们孩子去掌握技能，发展越来越好。那么什么是我们所说的泛化的定义到底是什么呢？

在宝安自闭症训练的过程中出现的某一行为，我们说的的泛化，它的定义是：在康复训练情景之外，所有相关的刺激出现时都出现这种行为。

那么促进行为改变泛化都有哪些方法呢？我们总结一下

1、对出现的泛化进行强化

2、运用强化物的自然属性进行技能训练

3、对具有强化和惩罚作用的自然属性进行调整

4、将各种相关情境纳入训练当中

5、纳入一般性刺激

6、教给一些相当功能的反应

7、纳入自生泛化媒介

好了，今天关于泛化，我们进行一些简单的总结。

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